南京中医药大学中医康复学博士专业学位研究生培养方案

专业概况：

南京中医药大学第二临床医学院是集教学、科研和医疗为一体的教学单位，具有很强的教学实力。多年来第二临床医学院以针灸重点学科为龙头，不断拓宽专业方向，在人材培养、教材建设、师资培养、文献整理、临床医疗、科学研究及外事教学等方面做出了显著成绩，处于国际、国内的领先地位。学院设有中医康复学专业，中医康复学是指在中医学理论指导下，针对残疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通过采用各种中医药特有的康复方法及其他有用的措施，以减轻功能障碍带来的影响和使之重返社会。在康复实施过程中，应有本人、家属及社区的参与。

培养目标：

培养德、智、体全面发展，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有深厚文化底蕴，热爱中医药事业，具备深厚扎实的中医基本理论和专业技能，掌握本学科国内外发展动态，能够熟练运用中医康复学技术，精通一门外国语，并能熟悉和掌握第二外语。具有从事中医康复学科学研究、处理临床常见病和疑难病，以及本学科的教育教学、国际学术交流等工作的能力，有团结协作的精神和求实创新的意识，遵纪守法，为社会主义现代化建设和中医学事业发展服务的高层次专门人才。

精通中医学基础理论和技术，熟悉现代康复医学的理论和技术，并掌握应用技能，具备操作能力和研究、开发、设计能力，具有相关现代自然科学知识，毕业后能够以中医康复法为主要手段，从事疑难病康复规律的研究，并能利用相近门类的知识(如骨伤科学、养生学)来促进中医各科疾病的康复效果，具备进行设计、研究、开发新的康复器械或药物等工作的能力。

研究方向：

中医康复评定标准的研究

心脑血管疾患的康复技术研究

老年病、慢性病社区化康复研究

智力残障的中医康复研究

课程设置：

集中学习时间半年。

1.学位课程

名 称 学时

马克思主义理论 54

外语 108

现代康复医学研究进展 54

中医康复学研究进展 54

老年病的康复研究 54

神经内科学研究进展 54

2.选修课程

名 称 学时

中医康复文献选读 36

康复器械原理 18

医学心理学 54

社会医学 36

外语(二外) 54 限选

专业外语 54 第二学期限修

注：博士研究生可根据不同的研究方向，在导师指导下选修相关课程。

论文要求：

研究生应紧密结合中医康复专业临床实践，完成1篇具有一定应用价值的学位论文，并通过答辩。

师资力量：

南京中医药大学第二临床医学院现有教职员工53人(教师48人)，全院教师中，有教授13人，副教授18人，讲师12人。45岁以下28人(占教师总数的58.3%)，77.1%以上具有博、硕士学位。高级职称教师31人(占教师人数的64.6%)。现有博士生导师8名，硕士生导师13名。业已形成一支业务水平过硬，职称比例适当、年龄梯队合理的高素质师资队伍。

学习年限：

全日制攻读博士学位研究生的学制为3年，在职攻读博士学位者为4年。

教学及临床实践：

在导师的指导下，承担本专业大学本科层次有关课程的辅导、作业批改，并参加部分课堂教学任务，培养其教学能力。研究生从事教学工作的能力要进行相应考核。

临床实践，由导师制订计划，研究生主管部门、所在院系和教研室安排。中医部分以随师门诊、临床实习方式为主;西医部分则以病房实习方式进行。考核由带教老师以病案分析、论文、临床总结等方式评价。

临床能力培养：

临床能力训练时间两年半(含学位论文时间)。

(一)时间安排(共26个月)

1.导师指导下临床工作6个月。

2.临床轮训20个月(本专业科室14个月，其他科室6个月)。

专业科室轮训放在临床学习阶段最后，便于导师与本专业科室协商，合理安排临床轮训和导师指导下临床工作，有利于学生撰写论文。

其它临床科室轮训由导师根据学生具体情况和研究方向进行选择，临床轮训的三级学科为2-3个。

(二)具体要求

1.熟练运用中医理论对常见病、疑难病进行正确的辨证分析和诊断，具备对常见病、疑难病进行常规处理的能力。

2.熟练掌握常规体检方法，以及神经科、骨伤科等专科检查方法，并对结果进行正确分析判断。

3.熟练掌握临床常见慢性病、老年病，尤其是老年心脑疾患的中医康复评定方法和康复技术。

(三)考核

1.科室考核：研究生按规定轮转完一个科室，按培养计划，由科室负责人主持，对研究生在本科室轮转期间的学习和工作情况进行登记、考核、评定成绩。

2.阶段考核：研究生在完成相关临床科室轮训，进入本专业临床科室轮训前，由研究生部组织，对研究生进行相关专业的临床技能考核。

3.综合考核：研究生在全部完成临床能力培养计划后，由中医康复学科临床专业学位考核答辩委员会，按照临床技能考核指标体系要求，对研究生进行临床能力考核。