广西高校新工科研究与实践联盟成立大会暨首届广西高校新工科建设论坛在广西大学举行

11月12日上午，广西高校新工科研究与实践联盟成立大会暨首届广西高校新工科建设论坛在广西大学举行。自治区教育厅巡视员唐耀华，广西大学副校长钱健，以及来自区内33所高校的领导、新工科研究负责人、师生代表300多人参加会议。会议由自治区教育厅高教处处长赵益真主持。

唐耀华代表自治区教育厅向联盟的成立表示祝贺。他指出广西应从三个方面努力，加快推动新工科建设：一是坚持问题导向，扎根八桂大地力建新工科。主动布局自治区重点培育发展的新一代信息技术、智能装备制造、节能环保、新材料、新能源汽车和大健康等六大战略性新兴产业相关的工科专业建设，加快传统学科专业的改造升级，推动学科专业交叉融合。二是坚持特色立校，立足学科专业创“双一流”。一方面，自治区政府、教育厅要加强顶层设计与规划，统筹布局新工科建设点，研究制定广西高校新工科建设相关政策，加强对新工科建设的宏观指导。另一方面，各相关高校要依托理工科优势和多学科优势，在催生新技术、孕育新产业和加快工程科技创新、产业创新方面发挥重要作用，为广西经济社会发展和产业转型升级提质提供人才和技术支撑。三是坚持协同育人，面向东盟区域求合作。联盟成员高校要面向东盟、区域经济社会发展求合作，要加强平台共建、资源共享、优势互补，群策群力、抱团发展。努力培养新时代卓越工程科技人才，为实现广西“两个建成”目标提供有力人才支撑。

钱健在致辞中介绍了广西大学办学历史和基本情况。他同时指出，工程教育在我国高等教育中占有重要地位，高素质工程科技人才是支撑产业转型升级、实施国家重大发展战略的重要保障。今年教育部高等教育司专门下发了关于开展新工科研究与实践的通知，对深化工程教育改革，推进新工科的建设与发展提出了指导意见。建设发展新工科，要着眼高等教育改革发展全局，一方面要总结继承工程教育改革发展的成功经验，深化工程人才培养改革，发挥自身与行业产业紧密联系的优势，面向当前和未来产业发展急需，主动优化学科专业布局，促进现有工科的交叉复合、工科与其他学科的交叉融合，积极发展新兴工科，打造工程学科专业的升级版。另一方面要主动对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，充分利用地方资源，发挥自身优势，深化产教融合、校企合作、协同育人，增强学生的就业创业能力，培养大批具有较强行业背景知识、工程实践能力、胜任行业发展需求的应用型和技术技能型人才。

桂林电子科技大学、梧州学院、柳州职业技术学院等负责人也分别作了主题汇报。会上，自治区教育厅巡视员唐耀华、广西大学副校长钱健为联盟高校代表授牌，与会嘉宾代表共同启动广西高校新工科研究与实践联盟水晶球。

在随后召开的首届广西高校新工科建设论坛上，浙江大学陆国栋教授以《教学改革与新工科建设探索实践》为题，阐述了当下高校新工科建设的背景，进一步思考高校新工科建设发展的道路与方向。湖南大学蔡立军教授以题为《新工科、新视角、新思路——湖南大学新工科教育的思考与实践》与我们分享了湖南大学新工科建设的经验。通过报告，使在场的师生对当前新工科的建设和发展有了新的、更深刻、更全面的认识。

广西高校新工科研究与实践联盟是由广西大学发起，区内共34所高校自愿参加形成。广西高校新工科研究与实践联盟将立足广西经济社会发展需求，联合各成员高校，共同研讨新工科建设的理念、方法和体制机制，共同推进多样化、多层次的新工科研究与实践，实现资源共享、协调发展、共同提高，培养大批具有较强行业背景知识、工程实践能力、胜任行业发展需求的应用型和技术技能型人才，力争在广西区域经济发展和产业转型升级中共同发挥支撑作用。

新闻来源：广西大学