19.格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明( )。

 

　　A.教育训练对于动作发展的关键作用 B.机体成熟是动作学习的基础

 

　　C.相同的遗传导致类似的动作发展水平 D.教育训练对动作发展不起作用

 

　　参考答案：B

 

　　20.艾里克森认为2-4岁儿童的主要心理冲突是( )。

 

　　A.信任对怀疑 B.自主对羞怯 C.主动对内疚 D.勤奋对自卑

 

　　参考答案：B

 

　　21如果一个测验间隔两个月后再施测于同一个群体，两次结果高度一致，可以肯定该测验是(　　)

 

　　A.可信的 B.有效的 C.统计上显著的 D.可推广的

 

　　参考答案：A

 

　　22某教师的试卷经常超出授课范围，该试卷的(　　)一定低

 

　　A.信度 B.预测效度 C.内容效度 D.观念效度

 

　　参考答案：C

 

　　23下列测验中属于情境测验的是(　　)

 

　　A.主题统觉测验 B.卡氏儿童社会行为量表

 

　　C.品格教育测验( C.El) D. 16种人格因素测验( 16PF)

 

　　参考答案：C

 

　　24系统误差对测验的影响可以表述为：(　　)

 

　　A.影响信度不影响效度 B.影响效度，不影响信度

 

　　C.既影响信度又影响效度 D.既不影响信度也不影响效度

 

　　参考答案：B

 

　　25对一个测验中题目间一致性的估计属于(　　)。

 

　　A.重测信度 B.分半信度

 

　　C.同质性信度 D.评分者信度

 

　　参考答案：C

 

　　26在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是(　　)。

 

　　A.第一印象 B.首音效应

 

　　C.印象形成 D.近因效应

 

　　参考答案：B

 

　　27艾斯沃斯的"陌生情境"法用于研究儿童的(　　)。

 

　　A.依恋 B.道德认知 C.自我 D.观点采择

 

　　参考答案：A

 

　　28寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系，这体现了归因的(　　)。

 

　　不变性原则 B.特异性原则 C.一致性原则 D.折扣原则

 

　　参考答案：A

 

　　29根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：(　　)

 

　　A.内部稳定不可控因素 B.内部不稳定可控因素

 

　　C.外部稳定不可控因素 D.外部不稳定不可控因素

 

　　参考答案：B

 

　　30印象形成中的近因效应指(　　)。

 

　　A.容易形成第一印象 B.对于形成最近印象

 

　　C.新获得的信息作用更大 D.原有信息作用更大

 

　　参考答案：C

 

　　31.23析因设计表示：()

 

　　A.有2个因素，每个因素各有3个水平B.有3个因素，每个因素各有2个水平

 

　　C.有3个区组，各接受2种处理条件D.有2个区组，各接受3种处理条件

 

　　参考答案：B

 

　　32.实验设计时设立对照组的主要目的之一是()

 

　　A.操作自变量B.测量因变量C.控制无关变量D.增加实验被试

 

　　参考答案：C