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2013同等学力申硕心理学考点精要之—普通心理学(二)
来源:在职研究生招生信息网 发布时间:2017-04-18 14:01:50 发布者:
  为了提高心理学在职研究生的专业知识【暨南大学在职研究生频道】精选以下内容:  

 

   第六章 记忆

 

  第一节 记忆及其分类

  短时记忆:是当前一刻能够意识到的记忆,包括工作记忆和直接记忆。记忆容量为 7±2 个组块记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,也就是对输入信息的编码、存储和提取的过程。

  瞬时记忆:当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这就是长时记忆;内隐记忆;外显记忆

  第二节 记忆的生物学基础

  均势说;定位说;SPI理论

  反响回路:指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。

  第三节 遗忘与记忆的保持

  遗忘是指识记过的东西,不能再认或回忆,或错误的再认或回忆。记忆的内容不能保持或者提取时有困难。

  艾宾浩斯遗忘曲线(2005,简,2) :他用无意义音节为材料,证明:遗忘是一个先快后慢的过程。

  引起遗忘的原因(2002,简,2) :由抑制或干扰引起遗忘、有压抑造成的遗忘、由衰退引起遗忘、由线索提取引起的遗忘、由脑损伤引起的遗忘

  进行有效的复习,提高记忆效率(2007,论,1) : (1)及时复习(2)正确地分配复习时间(3)反复阅读和试图回忆相结合(4)注意排除前后材料的相互影响(5)利用外部记忆手段

 

  第四节 内隐记忆

 

  内隐记忆与外显记忆的关系(2004,简,3) (1)加工深度因素的影响不同,被试的内隐记忆并未受到作业任务类型的影响,而外显记忆则明显受到了影响(2)保持时间不同(3)记忆负荷量的变化产生的影响不同(4)呈现的方式的影响不同(5)干扰因素的影响不同

 

  第七章 思维

 

  第一节 思维的一般概念

  思维是借助语言、表象或动作实现的,人脑对客观事物概括的和间接的认识,是认识的高级形式。 (2006,名,1)思维的过程;思维的种类。

  第二节 表象和想象

  表象的特征(2007,简,1)(2004,选,8)直观性;概括性;可操作性

  想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。形象性和新颖性是想象活动的基本特点 (2004,名,7)

  想象的功能;想象的综合过程;

  第三节 概念与推理

  概念是指某类事物的概括。它是人脑反映客观事物的本质特征思维形式,主要通过语词表现出来。 (2002,

  选,6) 概念形成;策略在概念形成中的作用;推理;

  第四节 问题解决

  影响问题解决的心理因素(2008,简,2)

  问题解决的策略(2006,论,1) : (1)算法式(2007,选,4) (2)启发式

  创造性思维的过程(2005,选,3) :分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。

  问题解决;问题解决的心理过程;创造性思维

 

  第八章 语言

 

  第一节 语言的特征与结构

  语言的表征(2002,名,1) :语言在人的记忆系统中的存储形式叫语言的表征。它分为形式表征和语义表征两个层面。形式表征指语言符号在记忆中存贮与提取的方式。

  语言的基本特征;语言的结构;语义表征的两种比较普遍的观点

  第二节 语言活动的脑机制

  威尔尼克区(2006,选,2)威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞上回处,它主要作用是分辨语音,形成语义,因而和语言的接受有密切关系。威尔尼克区损伤引起接受性失语症。

  第三节 语言的感知与理解

  语言的感知;语言的理解

 

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